Comprendre le système LMD
A l’instar des pays de l’espace européen, les universités algériennes ont choisi d’harmoniser leurs cursus de formation et de mettre en place une architecture des diplômes commune et reconnue sur le plan
mondial.
Cette harmonisation permet une plus grande mobilité des étudiants et une meilleure lisibilité des diplômes sur le marché
du travail.
Dans le cadre de la réforme LMD, les grades de licence, master, doctorat, remplacent les 1ers ,2e et 3e cycles .les études universitaires sont désormais organisés en domaines qui traduisent les grands champs de compétences de l’université.
Un premier cycle à Bac + 3, aboutissant à la Licence
Un second cycle à Bac + 5, aboutissant au Master
Un troisième cycle à Bac + 8, aboutissant au Doctorat
Depuis la rentrée 2004, la Faculté de Technologie applique le système universel L.M.D.
Les Objectifs du LMD
– Favoriser la mobilité des étudiants.
– Proposer des grades de formation, agréés et reconnus à l’échelle mondiale.
– Favoriser la réussite des étudiants avec des parcours de formation diversifiés et personnalisés
– Préparer à des diplômes mieux adaptés aux besoins réels du marché de l’emploi.
Objectifs de la formation
Conformément aux objectifs généraux du système LMD, dont celui de faciliter à l’étudiant le choix du parcours de ses études, une vocation généraliste a été conférée à la formation de la licence. Le cycle de formation en Licence est organisé en deux paliers.
· Une formation de base pluridisciplinaire d’une durée de deux à quatre semestres consacrée à l’acquisition des enseignements fondamentaux des disciplines concernées par le diplôme ainsi qu’à l’initiation à la méthodologie de la vie universitaire et sa découverte.
· Après une année ou deux années communes d’enseignements fondamentaux selon le domaine choisi par l’étudiant (ST : Sciences et Technologie, MI : Mathématiques Informatique, SNV : Sciences de la Nature et de la Vie, SM : Sciences de la Matière, STU : Sciences de la terre et de l’Univers), la suite de la formation est constituée d’enseignements théoriques et pratiques. Elle permet l’acquisition de connaissances scientifiques et technologiques consistantes et cohérentes, nécessaires aux spécificités de la spécialité ou de la filière choisie.
Les compétences acquises à l’issue de cette formation permettront aux diplômés de :
· Accèdes éventuellement aux formations de Master et de Doctorat dans les spécialités choisies.
· Travailler dans le secteur économique.
Conditions d’admission et d’inscription
Les titulaires du diplôme de Baccalauréat tel que définis par la circulaire ministérielle portant inscription des nouveaux bacheliers, pourront s’inscrire dans les domaines de la faculté.
Organisation des études
La licence
La licence comporte six semestres :
· S1 et S2 sont des semestres communs avec d’autres parcours du domaine considéré permettant à l’étudiant de diversifier le choix de sa licence. A la fin de ces deux semestres, une orientation est faite suivant la fiche de vœux de l’étudiant et la capacité d’accueil de la filière choisie.
· S3, S4, S5, S6 sont des semestres de spécialité, préparant l’étudiant à l’obtention du diplôme de la licence.
Chaque semestre est constitué d’Unités d’Enseignements (UE) :
· Unités d’Enseignement Fondamental.
· Unité d’Enseignement Méthodologique.
· Unité d’Enseignement Découverte.
· Unité d’Enseignement Transversal.
Chaque Unité d’Enseignement (U.E) est composée de matières.
La licence s’obtient par la capitalisation de 180 crédits à raison de 30 crédits par semestre.
Le Master
· Le Master sanctionne un niveau de 120 crédits au-delà de la Licence.
· L’inscription à cette formation nécessite un grade de Licence ou équivalent.
· Le Master est organisé en 4 semestres validé par 120 crédits.
· Le Master est composé d’ Unités d’Enseignement (UE) obligatoires et optionnelles.
· Une UE correspond à une discipline.
· Une UE a une valeur définie en crédits européens qui correspond au nombre d’heures de travail que l’étudiant doit fournir pour obtenir son UE.
· Un crédit représente entre 20 et 30 h de travail (cours – TD – TP – stage – travail personnel).
La formation offre différents parcours :
· Des parcours à finalité professionnelle débouchant sur un Master Professionnel
· Des parcours à finalité recherche débouchant sur un Master Recherche requis pour l’accès à la préparation du Doctorat
Absences
En cas d’absence même justifiée à une épreuve finale, l’étudiant se verra attribuer un 00/20, le passage de l’examen de rattrapage est donc obligatoire.
En cas d’absence à l’examen de rattrapage, l’étudiant sera obligé de refaire la matière.
La moyenne de chaque U.E est calculée sur la base des notes des matières pondérées des coefficients respectifs.
Il y a donc compensation entre les matières d’une même unité d’enseignement.
De même, la moyenne du semestre est déterminée sur la base des moyennes obtenues dans les diverses U.E, pondérées par leurs coefficients.
Il y compensation entre les unités d’enseignements d’un même semestre.
Orientation
Tout étudiant, ayant subi un examen de rattrapage, verra sa moyenne pondérée en vue de son classement d’orientation
Evaluation et progression
Evaluation
Conformément aux arrêtés ministèriels N° 711 et 712 du 03 novembre 2011 relatifs à l’évaluation et à la progression dans le régime Licence – Mater – Doctorat (LMD) :
L’évaluation des connaissances consiste en :
1. Le contrôle continu (C.C) est basé sur l’appréciation de :
o L’assiduité
o La participation
o Les interrogations écrites de durée allant de 15 à 30 minutes.
o Les devoirs et / ou exposés.
2. L’épreuve finale (EF) est organisée à la fin de chaque semestre (fin Janvier pour le 1° semestre et fin Mai pour le second).
Une matière ou une U.E. dont la moyenne est supérieure ou égale à 10/20 est considérée comme étant définitivement acquise.
L’épreuve de rattrapage, deuxième session (E.R), se déroulant à la fin de chaque semestre et concerne les étudiants n’ayant pas acquis certaines matières.
Tout étudiant, n’ayant pas subi le Contrôle Continu, n’ouvre pas droit au rattrapage.
Progression
La progression du premier au second semestre d’une même année universitaire est de droit pour tout étudiant inscrit dans le même parcours.
La progression de la première à la deuxième année de la licence « nouveau régime », au sein d’un même parcours de formation, est de droit si l’étudiant a acquis les deux premiers semestres du cursus de formation.
Cependant, La progression de la première à la deuxième année de la licence « nouveau régime », au sein d’un même parcours de formation, peut être autorisé pour tout étudiant ayant acquis au moins 30 crédits, et ce, après étude par l’équipe de formation.
